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ANTERIORMENTE: 

• La autora local Judith Surber de Hoopa, que escribió una historia sobre la adicción a los opioides en el valle para el New York Times este año, estaba ‘extática’ al descubrir que había sido honrada por el Centro Pulitzer

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Comunicado de prensa de Cal Poly Humboldt:

El profesor de fotografía de Cal Poly Humboldt, Justin Maxon, forma parte de la 100ª clase de becarios Guggenheim, que incluye a 198 individuos distinguidos trabajando en 53 disciplinas. Elegidos a través de un riguroso proceso de solicitud y revisión por pares de una selección de casi 3.500 solicitantes, los becarios Guggenheim de la Clase de 2025 fueron seleccionados en base a logros profesionales anteriores y promesas excepcionales. Según lo establecido en 1925 por el fundador Senador Simon Guggenheim, cada becario recibe un estipendio monetario para desarrollar un trabajo independiente al más alto nivel bajo “las condiciones más libres posibles”.

Para ver la lista completa de los becarios de 2025, ir a gf.org.

“Ser nombrado becario de Guggenheim es un honor que va más allá de lo que las palabras pueden expresar. He pasado de la incredulidad a un nivel de emoción que no sabía que era posible. Es increíblemente humillante ser nombrado becario junto a individuos tan inspiradores, especialmente aquellos cuyo trabajo he admirado durante años”, dice Maxon.

Maxon es un fotógrafo premiado, educador y artista de práctica social que creció entre Hoopa Valley y Eureka en el condado de Humboldt. Considera su práctica interdisciplinaria y colaborativa, combinando la fotografía con video, performance, narrativa y formas escultóricas para crear espacios dialógicos que fomentan la inclusividad, la participación comunitaria y el valor de la persona y el lugar. Maxon a menudo desarrolla proyectos y redes comunitarias que brindan a las personas, a menudo marginadas de los espacios dominantes, la oportunidad de convertirse en recursos para sí mismas y sus comunidades, según dice.

Su proyecto de beca, Decolonizing Care, es un proyecto de investigación aplicada que se basa en su trabajo para un  artículo de opinión del New York Times, una colaboración con Judith Surber que examinó el fracaso sistémico en la atención a la adicción al fentanilo a través de la historia de una familia, los Surber, en la Reserva de Hoopa Valley. El proyecto desarrollará materiales de capacitación para profesionales médicos en la costa oeste para establecer las mejores prácticas para el tratamiento de la adicción al fentanilo. El proyecto busca construir consenso entre una amplia gama de partes interesadas afectadas por la epidemia de fentanilo, incluido personal médico, fuerzas del orden, jueces, trabajadores de rehabilitación y usuarios de drogas.

A través de presentaciones interactivas y sesiones facilitadas, los participantes crearán recomendaciones de políticas basadas en la comunidad, formalizadas mediante acuerdos firmados y compartidas públicamente a través de comunicados de prensa, ayudando a amplificar una respuesta unificada e informada por la comunidad a la crisis. Una exposición itinerante, hospedada en hospitales y centros de salud, invitará a los proveedores de atención médica y a los pacientes a espacios reflexivos y dialógicos diseñados para educar y generar conversación.

Maxon ha ganado dos primeros premios de World Press Photo, así como la beca de secuelas americanas 1492/1619, la Beca de la Fundación Aaron Siskind y la Subvención Profesional de la Fundación Alexia. Su trabajo ha sido exhibido en instituciones como el Museo Chino en América, el Museo de Arte Acarigua-Araure en Venezuela, la Galería Nacional de Bermudas, el Museo de Arte Morris Graves, la Galería Wave Pool durante la Bienal de FotoFocus, y el Festival Internacional de Fotografía de Singapur.

La centésima clase de Becarios es parte de la celebración de un año de la Fundación Guggenheim marcando un siglo de impacto transformador en la vida intelectual y cultural estadounidense. Además de nombrar a su nueva clase, la Fundación también lanza una identidad de marca y sitio web renovados este mes y presentará una exhibición especial más tarde este año en colaboración con el Museo Histórico de Nueva York, destacando tesoros raramente vistos de su vasto archivo.

En total, se representan 53 disciplinas académicas y campos artísticos, 83 instituciones académicas, 32 estados de EE. UU. y el Distrito de Columbia y dos provincias canadienses en la clase 2025, que van desde los 32 hasta los 79 años. Más de un tercio de la centésima clase de Becarios no tienen una afiliación a tiempo completo con un colegio o universidad. Muchos proyectos de los Becarios responden directamente a temas e problemas oportunos como el cambio climático, estudios indígenas, identidad, democracia y política, encarcelamiento y el propósito en evolución de la comunidad. Desde su fundación en 1925, la Fundación Guggenheim ha otorgado más de $400 millones en becas a más de 19,000 Becarios.